1. Kegiatan pembelajaran peserta didik didalam silabus terdapat pada...
2. Komponen PROTA, PROMES, RPP, dan SILABUS
3. Alokasi waktu baik itu Prota, promes, Silabus.
4. Alokasi KD ditentukan apa... (kedalaman dn keluasan materi)
5. Prinsip penilaian pelajari
guru menjelaskan kpd ibu siswa (akuntabel), ada juga pada thp awal guru memberi tahu gambaran ttg penilaian, praktik 40%, teori 40%, tugas 20% itu termasuk apa (terbuka)
6. Kasus pemilihan media pembelajaran baik tingkat SD, SMP, SMA.
Langkah memilih media yg tepat pelajari karakteristik anak didik, contoh SD biasananya suka dgn media gambar, atau pokoknya yg nyata2,
7. Seorang guru mengajar pembelajaran matematika dgn materi integral, aritmatika, diagram madia yg cocok (grafik)
8. Pemihan materi pembajaran, lebih bayak soal ttg pembelajaran kontektual, maksud kontekstual dikaitkan dgn kehidupan sehari2.
9. Pemihan strategi pembelajaran yg berpusat pada guru, atau berpusat pd siswa, kalau berpusat pd guru itu kata kuncinya guru melakukan..., guru menyuruh....
Kalau pendekatan berpusat pd siswa siswa melakukan...., siswa menerapkan....
10. Pemilihan strategi pembelajararan, tadi study kasus, panjang...intinya guru ingin diakhir pembelajaran siswa bisa menemukan dan mencari sendiri konsep yg telah diajarkan (strategi induktif).
11. Guru memberikan sebuah gambaran konsep diawal, kemudian siswa melakukan..... (strategi deduktif)
12. Tujuan penilaian yg summing, finding,
13. Bentuk pembelajaran remidial dn pengayaan, pahami betul soal sbb rata2 bacaan panjang. Kuncinya di jumlah siswa <20% bimbingan khusus
20% - 50% belajar kelompok, bimbingan klompok
>50% pembelajaran ulang dgn media dn strategi yg berbeda. Selain itu memilih Remidial juga dikaitkan dgn materi yg lolos baik itu materi KI 3, maupun KI 4.
14. Penilaian Sikap utama, penunjang
15. Buku penghubung ke orang tua kaitannya hasil belajar peserta didik (portofolio)
16. Langkah2 penyusunan butir soal, assesment, uraian...
Pokoknya pahami betul2 materi pedagogik...
17. Jenis2 penilaian keterampilan...
1. Contoh soal seorang guru ingin menerapkan penilaian dgn cara membuat sebuah karya, yg langkah2 caranya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, kemudian dilaporkan...(jgn terkecoh dgn kata produk, fahami betul soalnya, ini adalah ttg penilaian proyek)
18. Seorang guru ingin menilai kemampuan dari siswanya dlm melakukan berbagai kegiatan di depan kelas.. (Penilaian kenerja). Ingat ya kata kunci kalau produk ada membuat, menghasilkan,
Kalau proyek ada melaporkan, ada waktu yg ditentukan
Kalau praktik kaitannya dgn memeragakan, menampilkan.
20. Manfaat merangkum, cara2 merangkum, dn waktu saat merangkum.
21. Analisis butir soal, utk soal yg saya temua lumayan banyak 5-8 soal, disitu dijelaskan ada soal pilihan ganda. Kemudian kita disuruh melihat apa kekurangan, kelemahan...
Utk hal ini fahami betul cara2 penelaah soal, mulai dari >struktur kaitannya susunan, pengecoh, stimulus
>materi kaitan apakah soal sudah sesuai dgn KD yg diujikan
>bahasa kaitannya bahasa yg digunakan, apakah sudah sesuai dgn EYD, kominikatif, tdk mengandung makda ganda dll...
No comments:
Post a Comment